北京中医药大学本科教学改革研讨会举行种植

北京中医药大学本科教学改革研讨会举行

原标题：北京中医药大学本科教学改革研讨会举行

人民政协网北京12月17日讯 北京中医药大学17日举行“本科教学改革研讨会”，邀请教育部、国家中医药管理局和北京市中医管理局的专家与校内各专业资深教授，就学校制订的本科教学改革试行方案进行研讨。

北京中医药大学本科教学改革试行方案是贯彻中央领导同志的重要指示和《教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见》文件精神，秉承“勤求博采、厚德济生”校训，倡导“人心向学、传承创新”理念，围绕立德树人这一根本任务，为实现“人文素质好、学习能力强、实践能力硬、创新潜质高、国际视野宽”,具有北中医特色的应用型、复合型的高级人才培养目标，在中医药相关人才的培养模式、课程体系、实践综合能力、教材建设、师资队伍建设等方面提出新想法、推出新举措。

人才培养模式方面，突出强化中华优秀传统文化教育、“院校+师承”的人才培养模式，并在岐黄国医实验班（“5+3+1”）等长学制中医学专业人才过程中，实现“贯通设计、关注环节、确保质量”，结合了师承教育、国学经典教育、住院医师规范化培训、国际化视野拓展等元素，培养拥有国际化视野与发展潜力的高级中医人才。岐黄国医实验班2011年已招生。

课程体系方面，优化课程体系，强调“精专与博用”。有机整合课程，调整课程顺序，打通基础与临床课程壁垒。突出国学与经典学习，构建博雅的人文素质与厚实经典功底的教育体系。加强经典传承，逐步建立并完成中医经典的分级考试制度。开设各专业新生导读课程，加强学生专业归属感。利用一年级《计算机基础》等课程的翻转课堂等教学方式的改革，充分发挥其“学习方法”导读课作用，培养学生的自主学习能力。《大学英语》课程减少必修课学时，调整选修课、增加专业英语，强化英语服务于专业发展的培养目标。方案已通过校内论证。

实践综合能力方面，结合学生的个性化培养，充分利用各临床实践基地优势特色，为学生开展临床特色模块化培养。该方案已在2014年开始实行。

教材建设方面，凸现特色，搭建“自教材”体系，包括主干学科的自编特色教材，已出版10余本代表学校特色与水平的该类教材；体现改革创新的实验教学教材和实习、实训类教材；代表学校特色与水平的对外教育教材等6类。其中，随着中医国际化的快速推进，结合学校多年海外办学经验，首次系统顶层设计了“对外教育教材”。

师资队伍建设方面：实现校内外教师竞争上岗，专职、兼职教师队伍结合，建立教师上岗、进修与退出机制。强调教授上讲台制度，明确教授、副教授必须每学年为本科生授课一门以上。同时，基于导读、绪论类章节在整体课程教学中的重要地位，规定此类课程的授课教师应为该专业领域的资深教师，原则其职称应为正高级。在教师岗聘、教学述职及综合业绩评价中，引入校外知名专家、督导专家等，以“质”与“量”并重、质量为先为理念，综合评价教师的教学能力与水平。

通过本次研讨会，就已经试行或经过校内论证的本科教学改革举措和方案进行研讨，听取各方面专家意见和建议，进一步完善学校本科教学改革的试行方案，为培养具有北中医特色的应用型、复合型人才提供依据。（李勇）

乐清市旗袍定制

反串旗袍

性感亚洲美女人体艺术